我们在研究烟草行业的管理培训时,与大量的管理者进行实地访谈,很多管理者会提到:其实,管理最大的难点是人,而非事。经历了多年的管理培训,我认为,在这样的情况下,我们就必须改变管理的方法,不能够完全照搬过去烟草行业中的管理模式,而需要借助心理学的理论和技巧,帮助员工更好的认清自己的角色,提升自己的能力,提高团队的绩效。看懂烟草企业中的员工心理“青春期”,有效应对哪些心理学可以运用在管理之中
课程背景xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
我们在研究烟草行业的管理培训时成人高考心理学,与大量的管理者进行实地访谈,很多管理者会提到:其实,管理最大的难点是人,而非事。厘清事情不难,人却要复杂得多。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
今天烟草行业的管理者经常会认为,90后开始变得难管,下属太个性,任务执行走样,工作不投入,缺乏热情,下属容易委屈、抱怨、过于情绪化,甚至不惜离职……xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
今天烟草行业的员工经常会认为,领导难伺候,领导太古板,指令表达不清成人高考心理学,工作没挑战,毫无价值,领导简直无法沟通,领导太强势、冷血、毫无情趣……xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
经历了多年的管理培训,我认为,在这样的情况下,我们就必须改变管理的方法,不能够完全照搬过去烟草行业中的管理模式,而需要借助心理学的理论和技巧,帮助员工更好的认清自己的角色,提升自己的能力,提高团队的绩效。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
◆ 难管的不仅只有90后,职场中随处可见披着成人外衣的小孩;xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
◆ 日常管理中,如果可以了解员工的行为模式,懂员工的内心需求,将起到事半功倍的效果;xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
◆ 而沟通在管理中起着至关重要的作用,也是增进了解最有效的方式,一个优秀的管理者首先要是擅长沟通的高手;xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
◆ 如今企业越来越关注员工情绪与压力,处理日常事务的过程中,如果可以妥善处理情绪,问题往往就迎刃而解了xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
课程目标xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 从心理学的角度,帮助烟草行业的管理者突破自我局限性思维瓶颈xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 看懂烟草企业中的员工心理“青春期”,有效应对xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 运用NLP技术及思维模式带您走进真正的角色定位,建立深度的自我觉察xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 读懂企业中的员工内心需求,以更好地配合对方,懂人才能做好管理xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 学会通过对方的语言了解其思维模式,掌握精准语言技术,达到最佳的沟通效果xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 能够正确认识90、95后员工心理特征,对其性格特征、心智模式层层剖析,通过针对性地训练,全面提升管理技能xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
※ 理解何为情商,认识和管理自己的情绪,有效地推动自己并识别他人情绪,从而建立良好的人际关系,做一个高情商的管理者xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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课程大纲xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
现场研讨:你在管理工作中遇到的困惑?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第一讲、当管理学遇上心理学xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1. 分析人的潜在行为模式xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)从管理学的角度看下属、同事和上级xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)从心理学的角度看子女、配偶和父母xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2. 管理学和心理学如何看待人xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)言行模式——管理制度xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)思维模式——企业文化xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)心智模式——内在信念xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3. 如何用心理学系统地看待一个人xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)理性角度VS感性角度xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)自我内在VS外部角色xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
4. 哪些心理学可以运用在管理之中xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)认知心理学xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)发展心理学xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)社会心理学xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
5. 分清管理者与员工的角色关系xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)角色决定了看问题的角度xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)角色决定了管理者的言行xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第二讲、读懂职场“心智年龄”xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1. 60、70、80、90代烟草员工的不同价值取向xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2. 时代背景如何影响一个人的价值观xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)价值追求xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)内在信念xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)行为选择xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3. 用发展心理学看待一个人的心智xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
4. 职场成年人与职场未成年人的区别xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
案例讨论:三个员工哪个心理年龄最小?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
5. 区分三类职场“未成年人”:宝宝、小孩、青少年xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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1)宝宝:所有的关注点都在自己身上,一点都不在乎别人。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)小孩:愿意与人互动,但是需要别人配合TA。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)青少年:在与人互动的过程中,更关心的是自己有没有“独立”。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
6. 理解三类职场“成年人”:青年人、中年人、老年人xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)青年人:愿意尝试和探索,勇于承担责任。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)中年人:从自我奋斗开始转向奉献和培养。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)老年人:无私奉献,不计较得失。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第三讲、面对“未成年”员工,管理者的自我定位xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1. 企业管理中,人和事哪个更重要xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)烟草行业中管人的关键在哪里?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)烟草行业中理事的关键在哪里?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2. 没有人会做错事,只有人站错位xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
现场练习:我们在工作和生活中扮演着多少个角色?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
小组讨论:我们如何才能正确地认知自己的角色?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3. 管理者对于企业和下属的价值何在xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)在工作中不同的角色,孰重孰轻?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)不同的角色,各自的价值何在?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
4. 变化的环境中聚焦于关键影响点xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
5. 读懂团队运作的三大核心动力xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)序位xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)归属xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)平衡xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第四讲、面对“未成年”员工的管理之道xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1. 任何行为不当的员工都是自我价值不足xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)不劳而获或以小换大xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)眼高手低、光说不练xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)凡事退缩,不能承担重任xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
4)做事得过且过,不求有功但求无过xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2. 了解自我价值的构成xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)自信xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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2)自尊xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)自爱xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3. 如何快速地帮助员工建立自我价值xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)帮助员工认知自我的角色,有所为有所不为。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)帮助员工尊重自我,不要制造员工说谎的机会。xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
4. 如何在工作中善用肯定xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)表扬基于结果xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)肯定基于动机xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
5. 如何通过面谈帮助员工角色定位xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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1)你在企业系统中是什么角色?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)这个角色对于系统的价值何在?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)你需要一些什么能力去做事?xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
6. 运用烟草的团队文化影响员工的行为xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1)写在墙上的口号xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
2)可以看见的行为xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
3)能够得到的肯定xQa福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网