上海交通承认专科本科文凭
据了解上海交大网络教育院长，我国每年约有300万人报考上海交大网络教育院长，而高校每年的招生量有100多万人，60的人尚不能迎接受高等教育。面对传统教育的棘手问题，互联网提供了全新的解决方案——网络远程教育。它可以传统教育在时间和空间上的限制，让任何人在任何时间、任何地点从任何起点开始学习任何课程。那么，与传统教育相比，网络教育到底有哪些“？？人”之外呢？
一、网络教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。二、网络教育对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育了地域的界限，大大了教育资源的利用率。三、网络教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学员提供个性化服务。学员可先通览全部的网络课程，然后自由选择学习的起点。四、网络教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大员的学习兴趣。正是网络远程教育的这些，为扩大我国高等教育接受面提供了可能。
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