1、远程教育：远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。一些培训机构和个人冒用现代远程教育试点高校名义，通过网络等媒体进行网络教育“不用考试”、“一年取证”、“考试有答案”、“论文保通过”、“拿证零障碍”、“包毕业”、“包过”等虚假宣传，严重毁坏了试点高校网络学院的社会声誉，误导和欺骗了广大考生。日前，教育部发出2013年高校网络教育招生预警，提醒广大网络教育考生：报考时不要轻信上述虚... 图片搜索更多互动教学模式完善论文?
2、教学：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。jiāoxué当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候，“教学”是动词，意思是教书，即：教学生学习功课。这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如：教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。jiàoxué当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候，“教学”是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词，指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程，不但使学生得到进步，并使自身也得到长进(提高)。“教”读作第四声时，除作使令用词或作姓氏外，在现代汉语里一般不单独使用，通常需和其他语素一起构成合成词后方能表情达意，如：动词中的“教导”、“教育”、“教化”、“教诲”、“教改”、“管教”、“... 神马搜索更多互动教学模式完善论文?
3、完善：完善，汉语词语，读音为wánshàn，意思是使完备美好。（1）完备美好。（2）完好；无缺损。（3）使趋于完美。（4）使原本完成的内容更进一步丰满，以达到更全面细致的说明。《史记·匈奴列传》：“其得汉缯絮，以驰草棘中，衣袴皆裂敝，以示不如旃裘之完善也。”明·张居正《帝鉴图说述语》：“究其终始，尚多可议网络教育 模式，其完善烁懿、卓然可为世表者，纔什一耳。”徐迟《牡丹》二：“内容和形式一切具备，歌喉和舞姿十分完善。”《初刻拍案惊奇》卷五：“忽遇虎负爱女至网络教育 模式，惊逐之。顷虎去而人不伤，今完善在舟，希示进止。”清·昭梿《啸亭杂录·淳化帖》：“惟大内所藏，系当日所赐毕士安者，篇帙完善，墨渖如新，成亲王曾见之。”《花城》1981年第2期：“社会主义本身不是也在不断的完善么？”此信息非法得到自41021653... 图片搜索更多互动教学模式完善论文?
4、互动：互动是汉语词汇，是彼此联系，相互作用的过程的意思。而日常中的互动是指社会上个人与个人之间，群体与群体之间等通过语言或其他手段传播信息而发生的相互依赖性行为的过程。各个功能系统的功能和心理活动的产生机制，即各个因素相互作用产生心理。各个功能系统的功能和心理活动的产生机制，即各个因素相互作用产生心理。每个功能系统能够各自独立产出样本点亮丘觉产生相对独立的意识，各个功能系统以及样本、意识是构成心理活动的因素，这些因素各自独立发挥作用，各个因素相互作用，相互影响，相互制约，产生各种复杂的心理活动。（注：各个因素之间的相互作用是通过交换实现的，见交换原理，交换原理阐述产生相互作用的神经机制）脑分为多个功能独立的系统，每个功能系统能够各自独立产出样本点亮视觉产生相对独立的意识，多个功能系统可以同时产出样本点亮视觉产生多个同时存在的意识；各个意识、样本、功能系统各自独立发挥互动作用，发放或施加自身作用，接受或抗拒外来作用，产生心理。不同的意识... 微信搜索更多互动教学模式完善论文?
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