要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
在每年的大学生毕业季，会有一大波毕业生涌向教师行业，为教育事业的发展注入新活力。不管时代如何变化，教师岗位都很受欢迎，尤其是近几年，很多其他专业的高才生也纷纷应聘成为一名教师。
教师作为编制内的工作，可以说是端着铁饭碗吃饭，薪资福利和公务员相当，一年还有两次长假，吸引了很多优秀人才。成为教师也是很多学生从小的理想，就算是成绩不好，以后也能读个中专，进入幼师岗位工作。
官方将调整教师准入门槛，学历或成限制因素，大专生要提前了解
随着社会的发展，教育水平也有了提升，家长们对学生的教育越来越看重，以前学生能考上高中已然不错，但现在各方面水平都有提高，能上大学的学生数量逐年上升。
双减政策过后，学生的教育重心再次回归到课堂，学生成绩成为了检测老师教学能力的标准，虽然学生的学习能力不同，成绩有高有低，但老师的教学能力也在影响着学生的学习成绩和态度。
为了推进教师行业的良性发展，相关教育部门表示，将调整教师准入门槛，幼儿园、小学和中职老师的招聘门槛都有不小的调整，大专毕业的学生可能受到限制。
之前专科毕业的学生，可以报考小学和职高的教师资格证，毕业后可以应聘上岗网络教育大专提前毕业，进行调整后网络教育大专提前毕业，专科学历的毕业生将不能报考小学教资，也就无法成为小学教师。
要是想应聘中职老师的话，需要通过相关考核，专科学历的学生报考教资受限，成为中职老师的难度也直线上升，大专生要提前了解，早做其他打算。
幼师的准入门槛也有调整，中专毕业的学生将不能成为幼师，想当幼师需要学生有全日制专科的毕业证，现在正在中专学幼师专业的学生，需要计划参加高考或者高职类高考了，提升学历后学生的选择也更多。
非师范生想要进入教师行业，难度可能也有提升
其实非师范专业的毕业生，也可以应聘教师岗位，就是对学历的要求比较高，不过学生要是拿到教师资格证，就有很大希望上岗。
但相关部门拟定新规后，非师范专业的学生想要进入教师岗位，机会将大大减少，师范专业的学生当老师，需要满足学历要求，或需要满足相关专业要求。
简单来说，进入教师岗需要学生符合专业要求，比如大学时学习历史专业的学生，可以做历史老师，但要是土木工程专业的学生，学历再高也不能任教历史。
非师范专业的学生，想要进入教师岗位，可以选择职高、大专、本科等学校应聘，通过专业考核后才能顺利上岗，不过学历还是硬性标准，本科毕业生可以选择职高，硕士及以上学历毕业生，可以选择到专科或者本科任教。
当然成为大学老师也没这么容易，不同的学校还会有具体的要求。相关部门进行调整后，给专科学历和非师范专业的学生，设置了限制条件，但从全局来看，或许能够推动教师事业的发展。
调整教师准入门槛有哪些好处？
教育是社会发展的动力，教师作为一线工作者，会直接影响到教师队伍的发展，随着95后学生的加入，也为教师行业注入了新鲜血液，学历、专业有要求以后，教师的教学水平也能得到提升。
对学生也有很深刻的影响，老师的教学能力上升以后，有助于提升学生的综合素质，班主任等一线教师对学生的影响比较深，老师的能力上来以后，平时的教学和生活中或多或少会影响到班级学生，对学生的学习和成长都有帮助，家长也可以更放心。
调整教师的招聘要求后，教师队伍得到优化，加上学生综合素质的提升，也会促进教育事业的良性发展，从长远看，也能推动教育水平的提升。
在学历成为求职敲门砖后，毕业生也越来越“卷”，不少学生在大学毕业后选择了专升本、考研等，来提升自己的学历，这样一来也能促进大学毕业生的良性竞争，提升毕业生整体水平，让大学生为了以后的发展继续努力。
目前教师新规还没有正式实施，学生也要提前做好准备，师范专业的学生也不要感到轻松，虽然岗位竞争少了，但师范专业内的竞争依然很激烈，想要找到合适的工作，还是要依靠学生的学历和综合能力。#知识红人季#
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