王 川 川
中南大学探测制导与控制技术1601班
辅修数学与应用数学学士学位
学 习 经 历
? 探测制导与控制技术专业第一；
? 曾任探控1601班团支书，现任规学工作室学科竞赛部部长；
? 录制19期概率论学习视频（公益性质）；
? 《概率论高分指南》主编
获 奖 经 历
? 2017年获得校学年特等奖学金、国际励志奖学金、校优秀学生称号；
? 2017年获得数创杯二等奖；
? 2018年获得美国大学生数学建模竞赛二等奖；
? 2018年获得互联网+大学生创新创业大赛校一等奖、省一等奖、国家级银奖；
? 2018年获得校数学建模竞赛三等奖；
? 2017年、2018年获得国家励志奖学金；
学习，坚持进步
Q：能和我们简单的介绍一下你的主修专业吗？
A：探测制导与控制技术专业主要学习航空航天有关的控制技术，以电子信息、自动化控制技术为核心，重点针对目标与环境探测，识别以及导航、制导与控制方向的应用需求，上可对接国防军工，下可适应民用行业。
探控专业是目前中南大学里唯一的兵器类专业，属于中南大学与国防科工局共建的国防特色专业，与力学、机械、电力等学科的联系都比较紧密。
Q：怎么会选择去辅修数学与应用数学专业呢？
A：我选择辅修的主要原因是一个是因为兴趣，另一个因为我的学业导师是从事轨道设计方面，我以后也想向这个方向发展，于是课余时间自己看了一些轨道设计方面的书籍，发现很多数学专业知识有所欠缺。而且对于工科来说数学也是很主要的，所以最后选择了去辅修数学与应用数学专业。
Q：你是如何平衡学习，使得主修专业和辅修专业都取得很好的成绩的？
A：对于我个人而言，主要有三点原因。一是学会自主学习，合理安排各个学科的学习时间；二是学会课下的经验总结，不断反思旧知识和思考新知识；三是要多做题，在题目中积累经验，温习知识。其中最重要的是要学会规划自己的时间，例如可以在睡觉之前列好第二天的日程表，给自己设立目标，然后严格执行。
Q：你能简单介绍一下现在正在负责的大创项目吗？
A：项目主要关于航空发动机的机匣的处理。航空发动机是中国航天事业的心脏，但发动机在工作时会出现失稳的情况，产生风险。但合适的机匣处理方法会提高发动机的稳定性，我们项目主要就是利用numeca仿真来研究机匣处理提高发动机稳定性的内部机理。
规学，共同成长
Q：你是如何加入规学工作室的呢？
A：我曾经参加过规学工作室举办了美赛交流会，认识了一些规学的学长学姐，我感觉他们是一群很积极向上的人，自己也通过规学学习到了很多的知识，所以后来就去参加了面试，通过后正式加入了规学工作室。
Q：你现在是规学工作室学科竞赛部的部长，能和我们简单介绍一下你的工作吗？
A：我平时主要是去采访一些在学科竞赛中获奖的同学，问一些他们的参赛经历和经验。我也举办过和信息院、机电院等院的与美赛有关的交流会，帮助学校内的同学们更好的了解竞赛知识和流程。关于各类的学科竞赛我会做一些推送，涉及的竞赛主要包括挑战杯、互联网+以及美赛和英语竞赛等等。
Q：你参与制作了30余篇学科竞赛的推送，在这个过程中你有哪些收获？
A：我主要在推送制作中负责文案的部分。与课程相关的推送，我会提前总结好知识重点，并用较为精炼的话语表示，这样可以更容易让别人听懂。在这个过程中自己的收获不仅仅是熟悉了一遍知识，更是练习了自己提取知识重点的能力，这是一个把自己脑子里的所有知识融会贯通，温习复习的过程。
与学科竞赛相关的推送，我本人对学科竞赛就很感兴趣，也参加过一些相关的学科竞赛，这是在培养我们的学习素养，也是一个很锻炼人能力的过程，自己也想让更多的人参与到竞赛中来，收获更多的知识。
Q：你在制作竞赛的推送时会采取什么样的表达方式？
A：例如有关美赛的介绍，会首先推出一篇推送，详细介绍美赛的流程，重点突出历年的获奖数据，可能会采取相对活泼的表达方式来介绍，让大家更能看得进去；后面涉及到对获奖同学的采访，会相对的比较专业和严肃。
Q：能和我们分享一下录制19期概率论学习视频的经历吗？
A：对于概率论的教学，研发团队在商量过后都觉得文字没有办法通俗易懂的讲述重要内容，所以决定以视频的形式讲述概率论的知识，类似于网课的形式，主要讲概率论的知识和自己学习的心得体会。在录制视频之前会打好要用的讲义，讲的过程中会举一些例子，主要是为了让大家更容易理解知识点。视频一共录了19期，讲完了整本书。
Q：能和我们分享一下关于概率论视频讲解的大致内容吗？
A：在视频中我会首先列出有关概率论的基础知识，然后把重点摘抄出来重点讲解中南大学网络教育结构力学在线作业一答案，最后讲解相关的例题。因为我的主修和辅修都学习了概率论，涉及的知识内容会相对广泛，我会把两边的异同分别列出来，便于大家更好的学习。
Q：你是怎么想到写《概率论高分指南》这本书的呢？
A：我辅修课程的概率论与主修的一门考试冲突了，所以申请了缓考，在暑假的时候一直在补看概率论的知识。想到自己学习概率论时，经常会找不到重点，并且大二的时候大家的课程都很紧，我希望可以帮助大家在短时间内捋清重点，有好的复习思路。正巧规学工作室有一个专栏是有关课程学习的，我就去应聘当老师，编了这本书，希望可以和大家一起学习。
Q：可以和我们分享一下你写《概率论高分指南》的过程吗？
A：在完成的过程中，一开始是很困难的，我需要先列出大体的提纲以及每一章的重点。在写的时候，我先把课本上所有的知识点都罗列上去，再把一些可以简化的地方简化，然后再加上自己的总结和学习经验，在制作完成之后再找要即将学习概率论的同学内测并收集他们的看法，最后再进行改进。这就是一个把课本变薄，然后再把它变厚的过程。
竞赛，从不停歇
Q：你在美赛中收获了什么？
A：美赛考察的知识非常全面，涉及范围非常广。通过模型构建、算法编程上的学习，我感觉思维上提升是收获最大的，其次的论文写作、做图表包括查文献的能力都有显著地提升。这些能力不仅仅是对于这个比赛有帮助，在我的专业学习中，也仍然在使用这些知识和技巧。产生了一种“一次美赛，终身受益”的感觉。
Q：有一些建议可以和即将参加美赛的同学们分享吗？
A：团队的合作最重要，一切以团队利益至上。期末考试之前团队可以先进行基础学习，三个人对建模，编程中南大学网络教育结构力学在线作业一答案，论文都要有了解，并且每个人又要精通其中一方面。期末考试之后一定，一定，一定要进行团队模拟，至少进行一次完完整整的模拟。比赛前一周可以集中看往年的优秀论文，查漏补缺。
Q：在采访竞赛同学的过程中对自己有哪些帮助和收获？
A：针对某一类竞赛进行采访时，会收获到很多有关这项竞赛的知识。例如他们的团队组建、答辩以及知识资源的收集方式自己都学习到了很多，但是采访时也发现在某一竞赛中获奖的同学，都有除了这项竞赛之外其他的闪光点，有的时候会趁这个机会聊聊天，可以切实体会到一种思维的碰撞，对我以后的学习以及视野的拓宽都会有所帮助。
Q：对以后学习生活的规划？
A：首先希望可以多花一些时间更加深入地学习自己的专业，做一些更精的事情。同时也希望花一些时间做一些比如公益这种更有意义的事情。
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