千龙网北京11月24日讯 （记者 于淼）24日，全国智慧教育新发展高峰论坛在北京市第十二中学举行，论坛上，全国智慧教育联盟正式成立。
活动现场，由中国人民大学附属中学、北京市第十二中学、西南大学附属中学、合肥市第八中学、华东师范大学第二附属中学、深圳中学、浙江省杭州第二中学，厦门外国语学校，东北师范大学附属中学，蚌埠市第二中学，广东广雅中学、杭州育才中学12所名校共同发起的全国智慧教育联盟成立。
未来，智慧教育名校联盟的各校将通过进一步的深度交流，探讨新型教育信息化技术支持下的新考改、新课改、及创新型人才培养新模式，为全行业发展提供引领性的思想与模式；通过推进互联网+教育实践，构建信息化技术外壳与教育内核真正融合的校园环境，探索、建立“智慧校园”业界标杆；通过信息技术、教育创新及智慧教育联盟多元融合，全面促进教师教育技术水平和学科专业发展。
在互联网高速发展的当下，课堂改革是不可避免的。北京市教育学会会长罗洁表示中国名校网络教育联盟，教育要面向现代化，以教育的信息化带动教育的现代化，信息化的关键在于“化”，“化”就是重构与再造，创新和变革学习方式、教学方式，有效地实施个性教育。他提出要坚持四个原则，即面向未来、育人为本；统筹规划、分类推进；应用驱动、共建共享；深度融合、引领创新。他还希望实现四个新突破，教育信息化基础设施建成要有新突破，优质数学教育资源共建共享要有新突破，信息技术与教育教学要有新突破，完善教育信息科学发展要有新突破。
“要进一步促进信息技术与教育教学的融合创新，走在教育信息化前列就需要加强校校交流、校企合作。”中国人民大学附属中学校长翟小宁表示，全国智慧教育联盟就是要从学生实际出发，丰富和创新人才发展模式，为一线教师营造互助共赢的工作方法，打造基础教育信息化领域的标杆校，致力于形成业内领先的校园信息化方案及评价体系，引领我国课程改革和智慧校园的建设。
论坛上，北京十二中校长李有毅还围绕“迈进智能时代 走向智慧教育”做了主题报告，她认为，智慧教育是推进教育深综改的重要手段，转变教学与思维方式，重构全新的教育理论、思想；智慧教育是实现集团化办学的坚实保障，深耕教育的优质化、特色化、现代化；智慧教育是培养新时代人才的客观需要。目前，学校通过校内外，国内外的教育资源，初步建成了学校资源库，建立了智慧化集团资源管理平台，未来，学校还将利用人工智能技术，建立以学习者为中心的教育环境，提供精准传输的教育服务，实现资源的定制化推送。
此外，科大讯飞轮值总裁吴晓如在论坛上分享了人工智能与教育新趋势，他表示，人工智能将实现教学过程个性化，打造以学生为中心的课堂，推行教育资源的均衡化，展现课堂改革成效。
千龙网北京11月24日讯 （记者 于淼）24日，全国智慧教育新发展高峰论坛在北京市第十二中学举行，论坛上，全国智慧教育联盟正式成立。
活动现场，由中国人民大学附属中学、北京市第十二中学、西南大学附属中学、合肥市第八中学、华东师范大学第二附属中学、深圳中学、浙江省杭州第二中学，厦门外国语学校，东北师范大学附属中学，蚌埠市第二中学，广东广雅中学、杭州育才中学12所名校共同发起的全国智慧教育联盟成立。
未来中国名校网络教育联盟，智慧教育名校联盟的各校将通过进一步的深度交流，探讨新型教育信息化技术支持下的新考改、新课改、及创新型人才培养新模式，为全行业发展提供引领性的思想与模式；通过推进互联网+教育实践，构建信息化技术外壳与教育内核真正融合的校园环境，探索、建立“智慧校园”业界标杆；通过信息技术、教育创新及智慧教育联盟多元融合，全面促进教师教育技术水平和学科专业发展。
在互联网高速发展的当下，课堂改革是不可避免的。北京市教育学会会长罗洁表示，教育要面向现代化，以教育的信息化带动教育的现代化，信息化的关键在于“化”，“化”就是重构与再造，创新和变革学习方式、教学方式，有效地实施个性教育。他提出要坚持四个原则，即面向未来、育人为本；统筹规划、分类推进；应用驱动、共建共享；深度融合、引领创新。他还希望实现四个新突破，教育信息化基础设施建成要有新突破，优质数学教育资源共建共享要有新突破，信息技术与教育教学要有新突破，完善教育信息科学发展要有新突破。
“要进一步促进信息技术与教育教学的融合创新，走在教育信息化前列就需要加强校校交流、校企合作。”中国人民大学附属中学校长翟小宁表示，全国智慧教育联盟就是要从学生实际出发，丰富和创新人才发展模式，为一线教师营造互助共赢的工作方法，打造基础教育信息化领域的标杆校，致力于形成业内领先的校园信息化方案及评价体系，引领我国课程改革和智慧校园的建设。
论坛上，北京十二中校长李有毅还围绕“迈进智能时代 走向智慧教育”做了主题报告，她认为，智慧教育是推进教育深综改的重要手段，转变教学与思维方式，重构全新的教育理论、思想；智慧教育是实现集团化办学的坚实保障，深耕教育的优质化、特色化、现代化；智慧教育是培养新时代人才的客观需要。目前，学校通过校内外，国内外的教育资源，初步建成了学校资源库，建立了智慧化集团资源管理平台，未来，学校还将利用人工智能技术，建立以学习者为中心的教育环境，提供精准传输的教育服务，实现资源的定制化推送。
此外，科大讯飞轮值总裁吴晓如在论坛上分享了人工智能与教育新趋势，他表示，人工智能将实现教学过程个性化，打造以学生为中心的课堂，推行教育资源的均衡化，展现课堂改革成效。
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