在国内教育领域，英语尤其是少儿英语可谓炙手可热的学科。在线外教一对一、在线外教小班课、在线中外教混合教学……各种各样的英语教学模式不一而足。而且，各种教学模式所形成的“赛道”也成为资本追逐的热点。
昨天，作业帮创始人、CEO侯建彬发布作业帮一课旗下高端英语品牌——浣熊英语，正式进入少儿英语的市场竞争。
作业帮一课是作业帮旗下在线直播辅导产品，为6至18岁中小学生提供全学科辅导课程。新发布的浣熊英语则仅针对小学生研发设计。
侯建彬坦言，作业帮一课以非常慎重的态度看待在线少儿英语教学。经过两年多的科学论证，确认国内家长对于英语学习的效果依然不太满意，这反映在英语学习产品的续班率不是特别高。为此，作业帮一课方才决定全面进入在线少儿英语领域。
在侯建彬看来，英语学习属于能力学习，但很少有家长算过一笔账：无论是在线一对一、在线小组课，还是欧美外教、菲律宾外教，中国学生按照每周学习一次、每次学习半小时，全年坚持英语学习的时间也没有超过30小时。如此短暂的学习时间，难以取得令人满意的英语学习效果。对此北京师范大学网络教育离线作业，作业帮一课形成了独特的“怎么学英语”的认知和思考，即“少量多次、价格亲民”。
据称，浣熊英语依托作业帮一课自主研发适合中国孩子的个性化学习系统——EFIS，采用大数据技术与翻转课堂相结合的教育模式。孩子们在课前通过自学+测试，定位学习中存在的问题；老师通过EFIS系统，关注孩子的数据，根据每个孩子的薄弱点精准备课，课上小班教学和个性化讲解，课后利用测试进行及时评估。
依照浣熊英语的教学模式，孩子们每周至少学习三次课，每周可是累计至少180分钟，从而增加英语学习的触点。同时，作业帮一课提供在线一对一、在线小班课以及自学、直播课、评测等混合式学习方式，真正把教学课堂从教师中心变成以学生为中心。
此外，最为吸引“眼球”的是，浣熊英语每周学费只需要60元。侯建彬表示，依托作业帮强大的技术支持，浣熊英语将各种英语教学模式有机地整合到一起，丰富的小学生英语学习的选择。浣熊英语计划“暑期测试、秋季开班”。
发布作业帮一课2.0定位“在家学的名师直播课”
侯建彬用“浣熊重新定义英语学习”作为浣熊英语的品牌定位。事实上，浣熊英语只是作业帮一课2.0的一个新课程，而且还仅仅是小学的新课程。
当天，作业帮正式推出作业帮一课2.0，以“在家学的名师直播课”的品牌理念“重新定义学习”，并开辟名师直播课的新高度、新标杆。据称，在过去的一年中，作业帮一课新增付费学员240多万。同时，创造了12万学员同时在线听课学习的记录。
中国有1.8亿名在读中小学生，其中73%的孩子分布在三线到六线的地区，这些区域教师资源则相对匮乏。作为一名从河北衡水一个偏远农村走出来的创业者，侯建彬毫不讳言，“学习改变命运，尤其是偏远地区的孩子，他们更需要接触到优质教育资源，才有更大的机会去改变命运。”
侯建彬表示，“之所以推出作业帮一课，就是为了能从源头上去改变和重新定义孩子的学习，让祖国更多城市包括更偏远山区的孩子都能享受到这些福利。”
作业帮一课将如何改变学习？侯建彬介绍，作业帮一课是从内容、老师和服务这三个维度的源头，改变学生的学习体验，重新定义学习。其中，“好的内容+好的老师”是保证学习效果的核心因素。
据统计，作业帮有超过1.8亿自建题库，因而作业帮一课有非常强大的数据支撑进行数据化教研。目前，作业帮一课的完成在线课程超3万节，这些课程覆盖中小学的所有知识点，通过数据手段，作业帮一课帮助同学筛选出更适合的课程，进行分层教学教研，充分满足不同阶段和不同能力学生的学习需求。
作业帮一课的教师90%来自重点高校及师范院校，主讲老师校园招聘的录取比例不足3%。而无论是社招还是校招，教师入职以后还需参加严苛有效的上岗培训，以便快速适应线上教学。学生及家长对于教师的好评率超过95%。
在侯建彬看来北京师范大学网络教育离线作业，好的教学服务不在于学生提高了多少分，而在于孩子的学习意愿和信心是否提升。作业帮一课为孩子们提供了包括三师模式、阶段检测、分层教学、互动答疑、离线回放、退费保证在内的六大课程服务。
其中，三师模式指的是“主讲老师+辅导老师+班主任”三人为一个学生服务； “阶段检测”则是每学期对学生进行2-3次的学习报告反馈，家长随时了解孩子的学情动态，班主任可进行跟踪辅导；“分层教学”指的是学生报名后，作业帮一课会对其进行学习能力测试，按测试结果进行科学分班。而作业帮一课“课程不满意，未上课程随时退款”的承诺让家长更放心。
联合北师大启动“互联网+教育大数据研究项目”
侯建彬宣称，“作业帮一课独家研发的大数据教辅每90天升级迭代一次。同时，作业帮一课还将向3.0、4.0不断进步。”
当然，在线教育的迭代发展，除了技术的进步之外，也离不开教育研究、教育理论的支持。当天，作业帮一课还宣布与北京师范大学联合启动“互联网+教育大数据研究项目”。通过大数据报告，让家长能够洞悉自己孩子的成长状况，更好地狱孩子沟通交流。
提及双方合作的初衷，侯建彬表示，随着用户数的增多，作业帮一课在基础教育领域已经占据了不小规模，同时也拥有了非常可观的学生行为大数据。电商、社交网络都已经逐渐做到基于数据的运营，而在线教育在这方面还做的非常初步，往往还停留在收集海量数据这个阶段——真正能够做到对数据有深度解读的极少。北京师范大学作为国内权威的基础教育领域的高等学府，在基础教育领域也深耕多年。双方在基础教育上的资源、数据互通将会迸发出不一样的火花。
对于此次合作的未来展望，侯建彬说，之后每个季度发布一次地区学生学情报告，以供全国各地的教育主管部门了解当地学生的学习状况，从而有针对性的对教育资源进行调配。
北京师范大学党委常委、副校长陈丽教授同样对此次合作寄予了厚望，希望通过双方的紧密合作，打造网络教育领域国际一流的研究团队，建设国际一流的科研平台，产出国际一流的科研成果，为教育事业发展贡献力量。
目前，作业帮一课已拥有500多万付费学员，覆盖了全国大部分的省市自治区。侯建彬表示，要真正实现优质教育资源触手可及，教育普惠，单靠一家公司是无法实现的，需要各行各业的共同携手努力。随着作业帮一课的更加深入，有来自更多同行业和跨界合作伙伴的支持，在互联网等新技术的推动之下，将努力一步一个脚印促成教育公平，让教育成果更好地惠及千家万户，最终助力推动中国基础教育发展。
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