我国成人提升学历有三种方式：自考、成教和网络教育。今天我们来说一说它们三者的区别以及各自的优缺点。
高等教育自学考试，简称自学考试、自考，它主要有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。
成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。
网络教育，也称现代远程教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
自考、成教、网络教育三者具体区别如下：
1、年招生批次不同
个别省份的自考年招生批次为每年的1月、4月、7月和10月，考生可参加初次考试。其他省份的一般是每年的4、10月可以参加初次考试。
成教一年只有一个招生批次，每年10月份考试，11月出成绩，12月查录取情况，第二年3月份入学。
网络教育一年分春秋两季招生，一般在3月和9月入学。
2、入学条件不同
自考无门槛，没有入学考试。
成教有全国统一的入学考试，由学校根据考试结果择优录取。
网络教育则由各招生院校自主考试。
3、学习方式不同
自考主要是以自学为主。
成教有脱产、业余和函授三种学习方式。脱产学习是指脱离工作单位进行全日制在校学习的一种学习方式；业余又称为夜大，主要是针对在职考生，利用晚上或者周末的时间进行大学的面授学习。函授主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。
网络教育以远程教育为主，学员可以通过网络浏览课件并完成作业，学期末到学校参加考试即可。本科层次学生需参加全国现代远程教育试点学校网络教育公共基础课统一考试。全国统考每年三次，学员取得学籍一年后可多次报名参考。统考课程合格方可取得教育部高等学历教育毕业生电子注册资格。
4、学习年限不同
自考采用学分积累的方式，待所有科目全部合格即可毕业，不受学期、学年制度的限制（注意：个别省份限制8年内考完）。
成教的高起专、专升本的基本学制为2.5年，高升本一般为5年。
网络教育的基本学制为2.5年。
5、取证难易程度不同
自考没有入学考试，采用的是学分累积制，也就是说如果你想毕业，就得自己一门一门的通过你报考的主考院校的专业的所有门数的考试，整个过程主要靠考生自学，所以难度是最大的，因此社会上会认为他是仅次于全日制的文凭，但是它跟其他继续教育形式其实是一样的，都属于国家的国民教育系列。但是申请本科毕业时，需要提供专科毕业证原件。
成教属于严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考，达到规定录取分数线才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）。
网络教育的入学考试和期末考试相对简单网络教育专升本和自考，但本科层次学生需参加全国现代远程教育试点学校网络教育公共基础课统一考试。统考课程合格方可取得教育部高等学历教育毕业生电子注册资格。
6、证书上章不同
自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。
成教和网络教育的文凭是各大院校的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教、网教，毕业时就会盖有哪个大学的章。
证书含金量问题——这个是大家经常会问的。
简单来说，成教出门容易进门难，而自考是通过自己不断的努力考取的，难度大，所以社会上会认为它的含金量相对来说较高一些。但是国家规定：自考、成教和网络教育都颁发国家承认的学历证书，学信网可查，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。但是在我国，社会认可度肯定是逊于全日制和统招专升本的。因为毕竟不是全日制文凭。
但是对于已经步入社会又想要提升自己的学员来说，继续教育是不可避免的道路。
补充：
社会助学就是政府业务职能部门、企事业单位、民主党派、社会团体及个人等各种社会力量，按照高等教育自学考试主管部门公布的专业考试计划和课程考试大纲的要求，通过面授、函授、广播、电视、录音、录像等多种形式，有组织地为自学考生创造学习条件网络教育专升本和自考，进行课程辅导和自学指导的活动。
高等院校举办的助学点是指为了解决各地对应用型人才的需求，以及发挥各高校的潜力为地方经济服务，国家同意各地方自考委同当地高校联合举办应用型自学考试的地点，由高校组织助学，省自考办组织考试，由主考院校和省自考委联合颁发文凭，其文凭同全国高等教育自学考试的文凭享受同等待遇。
社会举办的助学单位就是可以招收自考生的学校或者培训机构，可以组织开班老师上课。
很多自考的考生因为各种各样的原因，自己学习有困难，所以在自考教育制度中，设计了社会助学。鼓励社会多种力量，设立以帮助自考学生学习通过考试的教育教学机构，以推动自考的发展。
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