第27卷湖北师范学院学报(哲学社会科学版)V01．27 第1期Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science) No．I，2007论互联网环境下农民的思想政治教育水商树松 ，柳 珍(湖北师范学院政法经济系，湖北黄石 435002)[摘 要] 在互联网时代，如何有效地开展对农民的思想政治教育具有十分重要的意义。本文分析了互联网时代进行农民的思想政治教育的必要性与重要性，互联网时代应用互联网进行农民的思想政治教育的．-qfig性与条件，并着重探讨了互联网环境下进行农民思想政治教育的方法构想。[关键词] 互联网；农民；思想政治教育[中图分类号]D64 [文献标识码]A [文章编号]1009—4733(2007)O1—0128—03互联网时代的到来与发展，改变了社会的运在部分农村中还存在着一些与社会主义市场经 行方式与人们的思维方式。作为中国的农民，在济、与农村全面发展不相适应的问题。例~u／J,农 这一现实面前，其方方面面包括思想政治领域也观念、宗教宗法观念和封建迷信观念与大生产观 正在发生着改变。因此，有效地利用互联网加强念、集体观念和科学观念的矛盾；害怕竞争、依赖 对农民的思想政治教育，积极探索网络教育的新政府的思想和公平竞争、独立自主观念的矛盾； 方法具有十分重要的意义。
金钱拜物教与社会主义人生观、价值观的矛盾；一 、 互联网环境下进行农民思想政治教育的科学文化素质低下与建设社会主义新农村对劳 必要性与重要性动力高要求的矛盾等等。这说明我国农民的道1、这是由农民这一群体在我国有着举足轻德观念和思想状况还不能完全适应社会主义市 重的作用所决定的。众所周知，农民阶级是我国场经济迅速发展的需要，还相对滞后于社会主义 目前人数最多的一个阶级，占据了全国总人口的 精神文明和物质文明迅速发展的要求。对于这 62％以上。因此，要开展全面的思想政治教育， 些矛盾的解决，除了大力加强科学文化教育的普 农民绝对是一个不可忽视的社会群体。农村生及与提高外，积极有效地开展对农民的思想政治 产力的长足发展、农村贫困局面的改变，归根到教育也是一个非常重要的途径。但是，由于我国 底还得靠农民自己发挥其主体作用。只有这样， 地域广阔，农民居住又具有分散性、不稳定性和 才能真正推动社会主义新农村建设，完成新农村不统一性的特征，要在这样的条件下有效地开展 建设的目标。而新农村建设的历史责任又决定对农民的思想政治教育，客观地讲，是比较困难 了农民必须有全面、有效的思想政治教育的引的。
况且，现在的农民就业形式多样，有的在家 导，从而为新农村建设提供思想上的保证，以推务农，有的在外打工，时间和空间很难达成一致， 动新农村建设向着正确的方向发展。这就更加为集中、系统地开展思想政治教育增加2、当前农民的思想状况决定了应用互联网了难度。一些传统的思想政治教育的思路和方 进行思想政治教育的必要性。由于受自然经济、 法在这种情形下显然已不再适用。面对这一状 传统计划经济及市场经济负面效应的影响，当前况，就迫切需要我们去寻找一种新的有效途径去+本文为湖北省教育厅人文社会科学研究项目阶段性成果，项目编号：20O6y270． [收稿日期] 2o06__o3__o8 [作者简介] 商树松(1953一 )，男，湖北麻城人，湖北师范学院政法经济系副教授。柳 珍(1984一 )，女，湖北阳新县人，湖北师范学院政法经济系学生。 · 128· 解决这一难题。而飞速发展的互联网却为这一是对农村教育经费不足的这一难题的一定程度 问题的解决提供了可能。互联网的极大覆盖面上的克服。互联网教育能力的超强性还可以克 和强大功能决定了我们可以跨越时间和空间的服农村思想政治教育的固有缺陷。正如前面所 限制随时随地采取远程教育、集中教育等方式来说，由于农民居住的分散性，农村的思想政治教 解决这一难题，甚至是身处外地的流动党员和群育具有松散性、不稳定性和不统一性的固有缺 众也可通过网络来加强对他们的网上教育与管陷，这就给我们思想政治教育工作的开展带来了 理。
很大的困难。而网络的快捷便利优势却可以克3、我国思想政治教育的教育对象和教育内服这一困难，它能够不受时空的限制，使教育内 容决定了对农民进行思想政治教育的必要性。 容在短时间内传遍五湖四海。并且，通过网络这 中共中央国务院的第l6号文件《关于进一步加 一形式开展的思想政治教育，还具有明显的组织 强和改进大学生思想政治教育的意见》，是对大性、稳定性和统一性的优势。 学生思想政治教育工作的重视。中共中央办公其次，互联网的技术进步及其广阔的发展空 厅先后颁发了四个保持共产党员先进性长效机间为农村采用网络进行思想政治教育提供了可 制文件，是对广大党员干部思想政治教育工作的能。如今，IT厂商的参与，对农村的信息化也起 重视。实际上，我国思想政治教育工作的教育对到了一种推动作用。如有清华同方、红旗书生等 象是以党员干部和青少年为教育重点的，而对农l6家IT企业参与设计开发，专门面向“三农”的 民的思想政治教育则重视不够。首款品牌电脑“长风农村版PC”在北京上市。从教育内容上看，目前，对农民的教育主要据介绍，这种电脑设计理念，不是终端机的低能 集中在科技文化教育这方面。我们知道，国家对化，而是强调农村PC概念的核心是要满足农民 农村的科技和文化教育是十分重视的，投入也是需求的应用系统。
因此，我们有理由相信，随着 有目共睹的。各地区也纷纷响应中央号召逐渐网络技术的不断开发进步，今后这种满足农民需 地重视农村的科技和文化教育的发展与提高。 求的应用系统还会上市，这无疑是对农村通过网 相比之下，思想政治教育就显得重视不够。然络来开展思想政治教育提供了思想借鉴和技术 而，思想道德素质和科学文化素质是共同构成社上的保证。而现实的情况是我国的互联网的用 会主义文化建设的两个主要方面。要进行社会途主要体现在：网上学习；看新闻，查信息，在线 主义建设，任何一方面都是不可偏废的。当前我咨询；网上即时通讯；娱乐；电子商务；电子政务； 国正在开展社会主义新农村建设，在这一伟大的网上创业等几个方面。这说明，我国的互联网在 建设工程中，以党的基本路线和基本方针为指用于思想政治教育这一方面还很欠缺，而用于对 导农民网络教育低，以社会主义理想、信念和价值观为核心，适应农民的思想政治教育的就更少了。因此，我们应 社会主义农村全面发展特别是社会主义市场经充分地重视和利用网络这一教育阵地，不断开发 济的需要，培养一代有理想、有道德、有文化、有网络教育这一发展空间。 纪律、有较高整体素质的社会主义现代型农民，三、利用互联网对农民进行思想政治教育的 理所当然地是其中一项十分重要的内容。
方法构想二、互联网环境下开展农民思想政治教育的1、建设能真正进行有效的思想政治教育工 可能性与条件作的相关网站。要进行有效的思想政治教育工首先，互联网的独特作用为利用网络开展农作，必须开发这一工作的相关网站，从而快捷、有 民的思想政治教育提供了条件。要开展农民的 效、长期地开展农民的思想政治教育。为了给思 思想政治教育必须看到农村的教育并没有雄厚想政治教育的对象提供较大的选择余地，网站的 的资金作为支撑的这一现实。而传统的思想政建立可分为不同的功能模块。在模块的安排上， 治教育方式，如听专题报告、办专刊或是通过广网站要有具体明确的思想政治教育内容的宣传 播、影视宣传等，倘若要起到一定的成效，均需要版块。要在这一版块中进行爱国主义、集体主 耗费一定的资本。而到了网络时代，人们只需要义、社会主义和党的路线、方针、政策宣传教育， 花费一元钱左右，就可以把教育内容发布到网上进行邓小平理论和“三个代表”重要思想宣传教 并使之广泛流传。可见，网络教育成本的低廉性育，进行社会主义民主和法制等相关内容的宣传· 129· 教育。还可建立新闻组版块，将新近相关政策文作者的网络操作技能的培训不可忽视。
这就需 件、领导讲话、党建动态、先进集体和先进人物的要抽调一批业务骨干、专家或是计算机技术人员 模范事迹等新闻事件上网公布，扩大农民的信息对农村的党员干部进行分批、分期的培训，努力 量，改变农民信息封闭这一局面。也可建立网上提高广大党员干部的网络化素质和上网能力，让 党校版块，坚持网上有党组织、团组织的声音。 他们既有兴趣又有能力适应网络教育工作的需 并且，可以将有线电视网并人信息化建设，开设要。其中值得注意的是，这样的教育应有内容系 党员教育课堂，从而使农村党员接受更加生动、 统性和长期计划性，而不是短期的、不稳定的、不 更加与时俱进的教育。还可开展专题版块，进行系统的培训。可以肯定，这一活动的开展必将为 专题讲解，解决广大农民群众思想上的疑点、关互联网环境下农村的思想教育工作带来现实的 注的热点和政治上的模糊概念，从而有针对性、 意义。 系统地解决农民的思想问题。其中，农村干部还4、不断提高网络的吸引力、亲和力，使广大 可建立个人主页，并使之成为与农民沟通的桥农民群众有兴趣参与到网络思想政治教育工作 梁，解决各村的具体问题。除此之外，为了使思上来。对于网络中思想政治教育所占领的阵地 想政治教育工作具有趣味性和生动性，我们可采要加大宣传力度，使广大农民群众知道并对之产 取间接、渗透的方法，在网站中建立娱乐休闲版生兴趣。
具体言之，要提高网站的吸引力，首先 块。在此版块中广大农民群众可观看有教育意网站必须有符合农民审美观的页面设计，以致于 义的电影电视，在线直播人们感兴趣的活动和事在好的视觉享受中不会有枯燥无味的感觉。网 件，开发具有健康向上的“红色游戏”，从而让广站上所安排的内容应是有价值、贴近群众生活的 大农民朋友在潜移默化中接受并认可思想政治而且还应注意随时更新。要提高论坛的吸引力， 教育。网站还要注意提高其亲和力。如有的网站中当2、在网络中建立BBS和chat聊天室进行农会员登录时，网站中就会出现会员的名字，这就 民思想政治教育工作。相对于网站，BBS有许多 好像网站在与他一个人进行交流，这无形中拉近 独特的作用和功能。在包含各类的学术专题讨了彼此的距离。我们还要努力做到让整个论坛 论区、疑难问题解答等的信件讨论区中，广大上形成一种交流互动的氛围，让每一个上坛的人都 坛农民用户可以通过文字或声音的交流与互动， 能在上面参与交流。并且对于每个访客所发出 发表一些内心的真实想法。思想政治教育工作的帖子都尽可能有回复的内容，不论是赞美、批 者也可以利用电子论坛的匿名功能，融入网络农民网络教育低， 评或是讨论。
总之，在互联网环境下，只有努力 或指定专人定期浏览论坛，从网上了解农民的真加强网络的吸引力、亲和力，才会提高广大农民 实思想，有针对性地给予引导，使论坛真正成为参与网络思想政治教育的主动性和积极性。 思想教育工作者与广大农民相互沟通的有效载利用互联网开展对农民的思想政治教育是 体。chat聊天室还可以通过与传统媒体的配合， 一种新的途径，也是摆在广大思想政治教育工作 选择固定时段，邀请相关专家开展现场网络咨者面前的一个新的课题。我们应充分认识到互 询，答疑解惑，及时了解和把握农村出现的一些联网环境下加强农民思想政治教育工作的重要 新情况、新问题、新动态，真正了解农民在想什性，积极利用网络的独特优势并使之与农民思想 么、盼什么，从而有的放矢、对症下药，尽可能将政治教育工作的特点有效结合起来，努力开创农 广大农民群众的思想矛盾解决在萌芽状态 。民思想政治教育工作的新局面。3、切实提高农村思想教育工作者的网络操[参 考 文 献] 作能力，为互联网环境下的农民思想政治教育工[1]陈大柔，丛杭育．思想政治教育心理学[M]．北京： 作的开展提供技术保证。我们知道，目前，许多中国大百科全书出版社，1995．107． 农村的思想政治工作者的网络操作能力还十分[2]陈万柏．思想政治教育过程特征的再认识[J]．理论月刊，2002，(7)：23． 欠缺，有的甚至对网络一无所知，这无疑是与互[3]刘开涛．互联网与思想政治教育的创新初议[J]．探 联网环境下农村的思想政治教育工作的开展不索，2002，(2)． 相适应的。因此，要将互联网环境下农村的思想(责任编辑：梁嫒香) 政治教育工作落到实处，对农村思想政治教育工 ． 130．
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