我是一名高校外聘老师，曾经在很多本科专科类学校给学生授课，名字我觉得可以点一点点，本科教过的有曲阜师范，山东财经大学，山东女子学院，齐鲁工业大学，齐鲁师范，山东管理学院等等，专科教过的有山东电子学院，济南职业学院，山东服装学院，这些学校里理科文科艺术生都有，也算是接触过的学生很多了，感觉可以谈一谈，在这里并没有我个人的偏好，只不过凭借自己的经验，就是论事，希望可以帮到和题主一样迷惑的学生。
教的学生越多越发现一个规律，本科和专科学生的真的有差距。不谈学习好坏，起码本科学生整体素质普遍要比专科生高，哪怕是三流二本的学生交流和学习的能力，也要比著名专科的学生好太多了，很多专科生连好好说话的能力都没有。给本科学生上一天课感觉累死了，但是很快乐很充实，感觉自己给认真听讲的他们讲课解决问题都充满了动力。给专科生上课，看着底下那些吃鸡睡觉听歌谈恋爱的人上一天课轻松极了，因为没人听你讲课也没人问你问题，但是心情很丧很压抑，感觉自己都要变成废柴了。附上一张某专科学校学生上课的样子
世界上最远的距离不是生与死，而是我在最前面，大家都使劲往后靠。
为什么社会一直强调学历很重要！！！不是说你学习好坏，因为学历可以阻挡住一大群思维逻辑不行的蠢东西，从智商，做人，情商，礼貌，素质，自律性等等各方面你会发现专科本科研究生真的有层次的，包括好本科和烂本科差距也很大的。并不是说一个人学习不好，上不了一个好学校，就否定这个人。学习成绩并不能完全地百分之百地精准地把人分出三六九等，这不是一个完全的衡量方法，但是这是一个大数据上比较准确的，能够筛选出思维逻辑不行的人来的方法，对一大部分人来说是相当准确的，当然不排除专科也有特别上进特别努力的孩子，每当在专科看见上进的孩子，哪怕笨一点，老师也会特别喜欢的。沧海遗珠肯定有，也有专科考上本科再升研究生的，但是大部分人的水平是稳定发挥的，其实学习成绩就是侧面反应你这个人的各个方面的，是否勤勉，是否有逻辑性，是否自律，是否聪明，不得不承认这就是一个一定程度上非常准确的衡量方法。学历是这些东西的一个集中体现，真的不是说你的学历好坏，你要是专科毕业，那么你是一个“情商智商低，不会待人接物，不会变通”的人概率是会大一些的，当然了这个也不绝对，也有真的不擅长学习但是很会做人的，这只是很少的一部分。
一定要上本科！！！因为上了本科才有考公考研考事业编等等等的机会，你考不考是一回事，有没有机会考又是另一回事，学校的氛围和同学老师等等专科和本科也差很多很多啊，无论是师资方面还是教育设备方面都不一样，同样去参加一个大赛，不同学校相同专业的学生有一个非常有意思的现象，211学校的学生对于考试题来说，他们都非常熟悉，想过很多类似的题，因为出题的老师极有可能就是自己的老师，而普通高校同样专业的学生根本就没有见过这种题！！！再说一下师资部分，部分专科院校的老师都是上了个一般的本科一般的研究生，然后来一个一般的专科院校执教，感觉自己真的幸运真的厉害特别膨胀，从底层爬上来的人觉得当了大学老师就站在社会顶层了，眼长在头顶上的，详情可以参照暴发户，跟着这种老师你想学什么（很多老师给你讲课的东西都是她自己先去学习了再教给你的，或者有的人直接让学生买很贵的教材，利用教材里面的PPT来讲课）当然了，我也在专科院校与非常非常nice的老师相处过，也与那种博士出身进了专科授课觉得自己是大神就目空一切的人，不懂的东西都要出来逼逼逼，不会听别人好好说话的人相处过，这就是典型的会学习不会做人啊。
我指的这个尊重是不分师生，不分阶层，不分上下级的，做人的，基本的尊重和礼貌，往往专科的学生和老师有一部分是不会这个尊重的。
上专科或者本科决定了你会成为哪个层次的人，不是我瞧不起专科 ，这么多年教过的本科和专科学生很多，真的是本科比专科好很多了，不仅仅是学习，是做人，说话，眼界，心境等等各方面都不一样，你到了专科院校你的同学都不去上课天天游戏恋爱睡觉，你在这种环境里很快就会同化了，毕竟大家都这样，温水煮青蛙呗，我教过的专科生有带乌龟来上课的，有带男女朋友来上课的。你要是去了一个本科，你的同学都在准备考研考公，都早起背单词报四六级教师资格证，你还能待在寝室睡大觉吗？
有的人说，本科和专科生都有上着课看视频听歌玩的，我在这里举一个例子：如果我讲着课，走到一个上课玩游戏的本科生旁边，他会立马关掉游戏，可能我走了他又重新打开了，但是至少我走过来他迅速关了，对老师还是有敬畏心的，老师一般情况下也不会难为这种学生，至少他还懂事，不会放弃他。但是如果我讲着课，走到一个上课玩游戏的专科生旁边，他不仅不会关掉游戏，还会用挑衅的眼神看着你，一副“我就是不学习你能把我怎样”的德行，遇见这种学生我也不会怎么样，因为你上课训了他，他起来揍你也是有可能的事，但这种学生发现两三次，我就会默默地在心里把他pass掉了，放弃掉了，期末如果有挂科率要求，不挂这种人挂谁呢？有工作机会老师也更愿意推荐本科的学生，因为学东西快，人活泛，到哪里也不会丢老师的人的。我真的遇到过网络教育大专文凭和统招大专文凭有什么区别，把职高学生介绍到朋友公司去面试，直接放公司人资鸽子的情况，以后再往公司输送人才就变得很难了，让老师很为难。有的时候你觉得你很细小的行为，其实往往是让你错过机会的关键因素，很多人一辈子都不知道自己错过了什么样的机会，也许你根本没有意识到，这就是蠢人。
再说一下素质问题，大部分学习好的同学起码家里能给提供一个相对安稳的学习环境，家长素质和家庭因素都是比较好的，起码相处起来做人啊价值观啊大部分还是可以的，不排除有奇葩。专科呢，都是学习不太好的渣子混混，专科高考第一的可能在高中就是个中游，你选他当班干部他没有经验不说，也没那个智商眼界和能力。其实举个例子就明白了，把你班里高中同学按成绩分成两个班，学习好的再和别的班学习好的组合，学习坏的再和学习坏的组合，你能想象这两个班的差距了吗，学习好的什么氛围，学习坏的整天打扮吵架玩。哪怕你素质不高，但身边都是素质很高的人，你骂脏话，他们都很怪异，你自己慢慢也不好意思了，相反要是你素质很高，周围的人都素质很低，出口成脏，慢慢地你就会潜移默化的受影响，他们带给你的负能量的戾气的东西是潜意识里你自己都意识不到的，大学班主任和辅导员对学生的影响也很大，辅导员事多，学生也跟着变成那种调调，辅导员深明大义，学生不会有很多事，真的，这一点在大学特别明显。
在选专本上网络教育大专文凭和统招大专文凭有什么区别，一定要宁当凤尾不当鸡头，宁可上烂本科也别上好专科。还有一些人报学校的时候就想着专升本，别想着专升本了，专升本只有30%的机会，相当于第二次高考，一定意义上比高考更加严苛，也就意味着，专升本的机会只是留个那些学习成绩很好但是高考发挥不好的学生，如果你的高考水平就是考个专科的能力，你想想高中拼了命学了三年的都考不上本科的人，还指望在专科学校里吃饭睡觉打豆豆荒废了三年以后再考上专升本吗？
再给大家上几张图看看，因为我平时和班长交流的比较多，老师和班长交流，下发任务的时候怎么应对，以女院本科的班长和某专科院校的班长与我的对话让大家看看情商智商和礼貌上本科和专科差距有多大。什么样的学生可以重用，什么样的学生渐渐收权是不是特别明显了呢。
有的时候真的是人和人的差距比人和ZHU的差距都大。
2020.5.11更新
这个答案是当初刷知乎时随手回答的，没想到得到了这么多同学们的共鸣，在大家的鼓励和疑问中逐步更新和完善了答案，能够帮助到一些小同学是我很开心的。发布答案以来在评论区和私信中收到了大量同学的信息，抱歉因为工作比较忙，现实生活中也要回复大量学生的微信消息，有一点微信消息恐惧症了，所以基本上很少在知乎回复大家。其实不回复大家更多的原因是不能，大部分小同学给我发的消息是对自己人生或者学业的迷茫，不知道读了不好的学校将来的人生怎么办，学了不好的专业怎么办，自己的人生很迷茫怎么办，看到这些私信我都会觉得很为大家难过，但我不能给：出去学习啊考学历啊！退学啊重新过人生啊！这样的建议，因为我在消息里读到的只是片面的，我也没有资格为别人去指点人生的道路。其实谁的人生不迷茫呢，现实生活中的我也同样迷茫。也因为省情的不同，我的答案也只针对山东省，我在很多同学消息中发现南方很多省份和我认知的都有很多不同，我怕我给了建议并不适用于一些同学，我的答案只能给大家一点点建议。同时我还必须强调的一点，这个答案是之前对本科生和专科生的个人认知，随着这两年我带的专科学生录入分数线提高，我发现17级以后的专科学生也已经是足够优秀自律了，使我对专科学生的看法也有了新的认知，17级以后的专科学生大部分都有很强的学习自主性。能动性，在我的工作中班委也给了我很多有效率的支持，我个人觉得以我所在的山东省高校来说，本科和专科的差距也在一点点变小，我觉得我现在带的专科学生也是非常优秀的，所以观点是一点点改变的，曾经的答案现在看并不是那么合适了，希望看到这个答案的小同学，无论高中、专科还是本科都要好好努力，学历是一个门槛，职场中能力也很重要。
PS：最后的最后，不知道为什么我的评论区出现一些自动ETC，我个人是白羊座，比较爱生狂气，是那种和明星的NC粉都能怼几百回合的。如果有人在我这个答案里抬杠，我就会想怼他，怼完了还要一直等回复，等到了回复还要再怼，然后再生闷气，还要忍受有人会拿老师素质和师德来道德绑架我。其实老师也是人，为什么不能有生气？不能有情绪？不能有想说脏话的瞬间呢？再说了，我在工作中是老师，但我在知乎不是老师，没有义务和责任惯着某些生活不幸来网上找存在感的键盘侠，所以今天起我的评论区我做主，不是什么素质低下的人都有资格评论，我看着不顺眼的评论也删掉，我自己的评论区我做主！有些杠精如果你看我的答案不顺眼请退出去，不要尝试评论和私信我，不然我也是会破口大骂的噢！（不信也不要试噢）
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