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网络教育毕业论文抄袭(西南交通大学网络教育学院毕业论文毕业设计参考模板.doc)

来源:www.cucmc.com  时间:2024-04-10  作者:福建成人高考网  浏览量:0
网络教育学院院系西南交通大学网络教育学院专业计算机科学与技术李宏烨,校园一卡通系统的设计与实现,山东大学[硕士学位论文],2013.郭红芳,校园一卡通系统的设计与实现,华南师范大学网络中心,学术研究,2011.王紫薇,校园一卡通系统设计与实现,电子科技大学,[硕士学位论文],2010.潘仲华,校园一卡通平台的设计与实现,电子科技大学,[硕士学位论文],2013.

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题目:校园一卡通管理系统设计与实现XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

专业: 计算机科学与技术XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

学号: 12922912XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

姓名: 王林XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

指导教师: 陈红梅XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

学****中心: 直属学****中心XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

西南交通大学XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

网络教育学院XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2014年 10 月 15日XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

院系西南交通大学网络教育学院专业计算机科学与技术XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

年级 2012-26班(专本) 学号 12922912 姓名王林XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

学****中心直属学****中心指导教师陈红梅XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

题目校园一卡通管理系统设计与实现XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

指导教师XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

评语XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

是否同意答辩过程分(满分20)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

指导教师(签章)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

评阅人XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

评语XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

评阅人(签章)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

成绩XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

答辩组组长(签章)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

年月日XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

毕业设计任务书XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

班级计算机2012-26班(专本) 学生姓名王林学号 12922912XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

网络教育毕业论文抄袭XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

开题日期:2014 年 06 月 20 日完成日期:2014 年 10 月 15 日XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

题目校园一卡通管理系统设计与实现XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

题目类型: 技术专题研究XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

一、本设计的目的及意义校园一卡通系统是以校园网为载体,以电子和信息技术为辅助,集学生证、工作证、身份证、借书证、上机证、饭卡和电子钱包于一卡之中,将凡是涉及到现金支付、票据或者是需要识别身份的场合均采用智能 IC卡来完成。是集电子钱包、身份识别以及各项校园服务的应用项目为一体的完整系统。这种管理模式代替了学校各部门之间各自为战的局面,统一规范化的管理和便捷的操作模式。而校园一卡通系统的应用则是数字化校园的基础工程,是体现数字化校园的最佳方式。校园一卡通系统作为数字化校园建设的重要的组成部分和基础工程,它将IC 卡的强大功能与计算机网络的数字化概念融入校园,将学校的教学、科研、后勤等方面的各个管理信息系统有机融合到一起,形成覆盖全校范围的数字空间,为“数字化校园”提供了全面的数据采集网络平台,并在全校范围内形成一个数字空间和共享环境,为学校的管理人员提供一个具有开放性、灵活性特点,并且面向全校的应用服务管理平台,简化学校管理,提高工作效率,为全校师生带来全新的,方便快捷的现代化生活。XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

二、学生应完成的任务XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第一步:在全面掌握有关理论的基础上积极着手收集资料,拟定该论文大纲;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第二步:依据指导老师修改后的论文提纲撰写论文;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第三步:向指导老师提交论文初稿;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第四步:依据老师的指导对论文进行反复修改;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第五步:论文定稿并对论文进行装订;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第六步:对论文答辩进行准备。XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

三、设计进度安排XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

网络教育毕业论文抄袭XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第一部分 查阅相关技术资料,撰写开题报告(1 周)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第二部分 学****相关知识(2 周)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第三部分 校园一卡通管理系统的理论(2周)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第四部分 校园一卡通管理系统的设计(2 周)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第五部分 总结论文(1周)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

评阅或答辩毕业设计论文答辩(1周)XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

四、参考文献XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[1] 戈雅斯,校园一卡通系统的设计与实现,中国科学院研究生院,数字校园专栏,2010.9 总第121期XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[2] 李宏烨,校园一卡通系统的设计与实现,山东大学[硕士学位论文],2013.10.20XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[3] 赵迎春,校园一卡通系统的设计与实现,营口职业技术学院,《自动化技术与应用》 2014.第33卷第2 期XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[4] 杨莉民,校园一卡通的设计与实现,电子科技大学,[硕士学位论文] ,2012.6.6XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[5] 张洁,校园一卡通系统的设计与实现,华北电力大学[硕士学位论文] ,2012.12XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[6] 郭红芳,校园一卡通系统的设计与实现,华南师范大学网络中心,学术研究,2011.7XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[7] 王紫薇,校园一卡通系统设计与实现,电子科技大学,[硕士学位论文],2010.3XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[8] 黄正鹏网络教育毕业论文抄袭,校园一卡通系统的设计与实现,聊城大学,科技资讯,2010.11.14XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

[9] 潘仲华,校园一卡通平台的设计与实现网络教育毕业论文抄袭,电子科技大学,[硕士学位论文],2013.12XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

备注:XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

指导教师: 年月日XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

学院审查意见:XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

审批人: 年月日XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

诚信承诺XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

本设计是本人独立完成;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

本设计没有任何抄袭行为;XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

三、若有不实,一经查出,请答辩委员会取消XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

本人答辩(评阅)资格。XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

承诺人(钢笔填写):王林XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2014年 10月 15日XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

目录XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

摘要 IXFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第1章绪论 1XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

1.1 研究的背景 1XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

1.2 研究的目的和意义 1XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

第2章校园一卡通管理系统需求分析 2XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2.1 校园一卡通管理系统的建设的重要意义 2XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2.2 校园一卡通管理系统的总体要求 2XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2.2.1 系统总体功能需求分析 2XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2.2.2 系统的具体需求分析 2XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2.3 校园一卡通管理系统的基本设计原则 3XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

2.4 校园一卡通卡片选择 4XFf福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

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