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北京师范大学网络教育获得学位(我，北京师范大学博士，教育学专家，女儿硕士毕业，年薪30多万)

来源：www.cucmc.com 时间：2024-04-14 作者：福建成人高考网浏览量：0

我叫史明洁（@史博士阳光教育），毕业于北京师范大学比较教育学专业博士。我的家乡在辽宁省，大学毕业后，我回到家乡的一所师范专科院校当英语老师，生活稳定，安逸。2004年，我从北京师范大学硕士毕业后，便和女儿搬到北京生活。1992年，我大学毕业，到位于辽宁省的锦州师范高等专科学校当英语老师。自学通过后，再申请同等学历的硕士学位。2004年，我硕士毕业后。

——朱小鹿

这是【朱小鹿】第57期真实人物故事

我叫史明洁（@史博士阳光教育），毕业于北京师范大学比较教育学专业博士。

我的家乡在辽宁省，大学毕业后，我回到家乡的一所师范专科院校当英语老师，生活稳定，安逸。

结婚生女后，为了给女儿提供更好的教育条件，我义无反顾地选择考研，到北京读硕士。

现在，我们一家早已在北京扎根，有车有房。

我女儿发展得还不错，曾经在美国华盛顿大学读本科。

后来，她进入计算机领域，在全球排名第十名左右的墨尔本大学读硕士。

如今，我女儿在北京一家主攻人工智能的科技公司上班，年薪30多万。

我想把自己的教育经验分享出来，让更多人受益。

（我受邀参加讲座）

1970年，我出生在内蒙古牙克石市图里河镇。

2004年，我从北京师范大学硕士毕业后，便和女儿搬到北京生活。

2006年，我老公研究生毕业后，到北京与我们团聚。

一路走来，我能有现在安稳的生活，完全得益于家庭对我的培养。

据我所知，我们家庭条件稍微比其他家庭好点。

以前，我太爷爷闯关东，从山东迁徙到黑龙江省齐齐哈尔市附近开垦荒地。

我爷爷是典型的农民，但因为家里的土地较多，被评为“富农”。

我姥姥、姥爷也是农民出身，但姥爷当过小学校长。

姥爷一家对我们母亲的影响很大，母亲又把她的生活智慧传给了我。

经过祖辈两三代人的努力，到我父母这一辈，我们家的生活条件得到很大改善。

我父亲是医生，母亲是教师，她后来改行做会计。

（我受邀请参加讲座）

他们虽然不是高级知识分子，但有点文化，非常重视对孩子的教育，对我们有较高的期待。

因此，我们家兄弟姐妹四人都考上大学。

在我们家乡，这是非常罕见的事情。

所以说，父母对孩子的培养非常重要。

我成为博士，就和父母对我的栽培有密切关系。

我们家是属于严父慈母型的家庭。

我父亲思想传统，对我们比较严格。

从小，父亲就教育我们做人要信守承诺、诚实，还要通情达理。

他一再强调，做人最重要的是遵纪守法。

如果做坏事被警察抓走，他不会去派出所捞我们。

如果我们敢做坏事，就必须自己承担后果。

因为父亲对我们严格要求，我们兄弟姐妹始终记着父亲的话，踏实做人，老实做事。

我母亲小时候学习成绩很好，一直是学校里的第一名，完全可以考大学。

但因为生长在特殊年代，她失去了这个机会。

后来，她会把一些浅显的道理编成故事讲给我们听。

她教我们要艰苦奋斗，认真学习，努力实现梦想。

除了人品端正之外，父母对我们没有不切实际的苛刻期望。

他们只要求我们好好学习，认真完成作业，考上大学。

至于考哪所大学，学什么专业，这些更深奥的内容，父母知识有限，无法指导我们。

北京师范大学网络教育获得学位

（我参加中国科学院心理研究所的公益讲座）

同时，父母给我们稳定的学习环境，住所，让我们规律饮食。

他们一直支持我们读书，把我们供养到大学毕业，给我们提供学费，生活费。

还有，我父母感情很好。

他们营造的温暖家庭，也给我的学习、生活奠定良好的基础。

以前，我觉得这些都不算特殊。

后来，我在网络上看到过很多新闻事件，才发现这些基本条件非常重要。

我很感谢父母，感谢他们对我的栽培。

如果我们每代人都努力拼搏，那经过一代代人积累，后人的生活条件一定会越来越好。

我小学的时候，成绩不是很好。

在小学四年级之前，我能考双百分。

但初中的时候，我进入学校的尖子班，学习成绩就不是很突出。

原因很简单：我严重偏科。

我记忆力还不错，母亲也会帮我复习。

老师给的填空题，母亲帮我念题目，我来回答。

所以，我文科学得挺好，比如历史、地理、生物这些背知识点的学科，我能考100分。

但我数学成绩特别差。

上高中后，每次成绩单出来，我和第一名的差距全在数学成绩上。

我逐渐意识到，数学是个短板，它会限制我的未来。

想明白问题所在，我产生了内在动力，开始自学数学。

我把高中课本都找出来，把所有习题从头到尾做一遍。

然后我自己对答案，搞懂每道题背后的原理。

在短短半年的时间里，我的数学成绩提高四五十分，直追班级第一名。

高考时，我成为黑马，超常发挥，超出老师和其他人对我的预期。

但这有个前提条件，我高中是英语课代表，把英语学得很好，才能腾出时间自学数学。

（我在参加讲座）

而且，我的自学能力也得益于我当英语课代表。

每次英语老师给我们出题，同学们做完题之后，都由我公布答案。

很多同学就会问我：“为什么选A不选B？为什么选B不选C？”

我有时候回答不上来。

为了回答同学们的问题，我把语法书自学了三遍。

我只用看题干，就知道要考哪个知识点，能肯定地说出答案和原因。

当英语课代表，极大地锻炼了我的自学能力，为我的未来打好了基础。

大学填志愿时，我想避免学数学，就选的外语专业。

1988年，我报考大连外国语学院，并被顺利录取。

1992年，我大学毕业，到位于辽宁省的锦州师范高等专科学校当英语老师。

1994年，我和丈夫步入婚姻的殿堂，婚后生下我女儿。

我们夫妻都在学校当老师，我在英语系，我丈夫在艺术系。

因为不用坐班，离家很近，我们课余时间很多，既能兼顾工作又能兼顾家庭。

后来，我选择考研，继续深造。

很多人不理解，我已经组建家庭，为什么还要折腾？

他们觉得，作为母亲，最大的责任是照顾好孩子。

在这一点上，我很感谢我丈夫对我的支持。

北京师范大学网络教育获得学位

母亲这个身份，确实会给女性造成很大的限制。

但我想考硕士，反而是因为母亲这个身份激发了我的本能。

我想去北京生活，给孩子提供更大、更好的平台。

其次，我也想自我实现。

如果一直在原来的学校当老师，我的人生一眼就能看到尽头。

我想去见识更大的世界。

为了孩子，也为了我自己，我必须全力以赴，再往前一步。

决定考研后，家务、带小孩这些事，基本上都是我父母和我丈夫在做。

我抽出时间在办公室复习。

所以，我觉得女性学习需要得到家庭支持。

如果家庭不支持，丈夫不支持，没人帮忙带孩子，考研就是干瞪眼，肯定没机会复习。

毕竟，家庭还是要放在第一位。

因为我们追求学业发展，根本原因是为了生活得更幸福，而不是变得更不幸。

如果盲目追求学业，导致家庭破碎，最终得不偿失。

如果现实条件不允许，女性只要有向上的欲望，也能改变困境。

现在网络很发达，很多大学有远程班，女性可以通过上网课的方式学习。

自学通过后，再申请同等学历的硕士学位。

（我在给大学生上课）

而且，提升学识不等于非要提升学历。

在网络平台，我们也能学到很多有用的知识。

另外，很多城市都有进修学院、职工大学，公益性提升女性职业技能的课程。

对女性来说，最理智的做法，应该先提升自己的劳动技能水平，然后再去追求更高的学历。

我很幸运，得到我丈夫和家庭的全力支持。

复习将近一年时间，我顺利考上研究生。

2001年，我工作9年后，考入北京师范大学比较教育研究所，现在叫北京师范大学国际与比较教育研究院。

我分析过自己的优势，不用花特别多时间学英语，而且擅长记诵、背书。

教育学的专业术语不是特别多，比较容易理解，相对好考。

而且，学好教育学，也能更好地教育我自己的孩子。

所以，我报考学前教育专业，研究怎么当一名幼儿教师。

最终，学校把我调剂到高等教育专业。

考上研究生后，我独自在外求学，真的很难。

前两年时间，我丈夫独自在家带女儿。

跟孩子分离的痛苦，对家庭的愧疚，对孩子的思念，每天都折磨着我。

幸好我丈夫是个特别负责任的父亲，我女儿没受过什么委屈。

他很有耐心，会给孩子包饺子。

每天骑个小摩托，到点把女儿送到幼儿园。

女儿的袜子、衣服，我丈夫都洗得特别干净。

连幼儿园老师都夸我丈夫：

“这是特别好的一个爸爸，女儿的袜子从来都是白白的，从来没看见孩子穿黑底的袜子。”

2003年，我丈夫考上吉林艺术学院研究生。

2006年，他研究生毕业，到北京城市学院当老师，我们终于结束两地分居的状态。

对现代女性来说，当家庭和自我价值出现冲突的时候，确实是非常困难的选择题。

但女性的受教育程度、家庭地位、经济收入和见识非常重要。

我们要在守住家庭这个阵地的同时，争取提升自己。

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2004年，我硕士毕业后。

阴差阳错，我到本科大学“中华女子学院”当老师，主攻学前教育方向。

当时，国内的幼儿英语比较火爆，中华女子学院有门培养幼儿英语老师的专业课。

教这门专业课的老师，必须在懂英语的同时懂教育学。

我懂英语，也学过教育学。

但我读研究生的时候，学的是高等教育方向，学前教育和高等教育是两回事。

我学的专业，跟我实际工作中要用的东西不一致，我只能自学相关的书籍、课程。

后来，课程调整，我又主攻幼儿数学这一块，研究怎么教小孩学数学，培养幼儿数学老师。

我完全不懂这个方向，又开始自学。

我要读相关书籍，听其他老师讲课，参与幼儿园的教研，甚至去美国访学呀。

现在，我完全能胜任这门课，甚至得心应手。

所以，我觉得无论是工作还是学习，自学能力都很重要。

在工作当中遇到问题，不能逃避，要努力自学，满足工作需要。

（我参加讲座的时候）

在我实现自我价值的同时，我女儿也没有落下成长的脚步。

她本科在美国综合排名比较靠前的华盛顿大学留学。

读硕士，她是在计算机领域，全球排名前十左右的墨尔本大学。

毕业后，她回国后在北京的人工智能科技公司上班，年薪30多万。

其实，我在教育女儿的时候，完全继承了父母对我们的教育方式。

我婆婆是小学教师，我公公是公务员。

他们都是中专毕业，虽然不是高级知识分子，但属于相对有点文化的家庭。

所以，我们家庭对孩子有比较高的期待，但又合乎我女儿的实际情况。

我们在孩子面前，从来不说这样的话：

“我们对你们没有什么期望，你只要吃饱穿暖，能混到高中毕业就行。”

如果我们这样说，孩子很可能自己对自己没有高期望。

比如女儿的成绩单，我会跟她解释：

“你的每张成绩单，就像你在沙滩上走过的脚印，可以证明你一直稳定地努力取得好成绩，重视学习。

国外好大学录取学生的时候，主要看你是否是综合排名前5-10%的学生。”

我给她讲过这些以后，孩子的成绩始终比较平稳。

高中，女儿读的是海淀区一所示范高中，进入全校最好的实验班。

她虽然没考过第一名，但成绩一直比较靠前。

我从来没要求她考试必须考第一名，只要相对比较好，排在前面就行。

她的成绩属于海淀区前10%的学生。

作为母亲北京师范大学网络教育获得学位，我很满意。

我没有要求她必须得上北京大学、清华大学、复旦大学或者世界名校哈弗大学。

她想上哪所大学，我没有明确要求，让她自己做选择。

但在她人生转折点上，我会给她提供建议，让她不至于崩溃。

比如女儿初中毕业的时候，假期没有作业。

我就跟她讲：“这个暑期你可以玩，也可以学英语，为将来留学做准备。”

她不愿意学，我也没强求她。

她高二突然决定要去留学，我才支持她报英语培训班，突击学英语。

当时，我觉得没有任何准备，英语不过关，想去留学很困难。

但如果她能在准备考试的过程中把英语学好，总比不学要强。

我就没有说风凉话，打击她的学习热情。

后来，雅思满分九分，她考了七分。

用半年就能提高到这个成绩，我非常欣慰。

我女儿申请了五所国外大学，全都被录取。

最后，我们选择的是华盛顿大学应用数学专业。

但进华盛顿大学后，她发现好多同学都在竞争计算机专业。

她又把应用数学专业当作备选，努力申请计算机专业。

最终，我女儿同时被两个专业录取。

她用三年零三个月的时间，顺利读完两个专业，提前毕业。

（我和学生的合照）

申请硕士的时候，按照成绩，她可以申请到比华盛顿大学更好的美国学校。

但她觉得在美国很孤独，想跟闺蜜一起到墨尔本大学读书。

我问她：“为此放弃更好的学校，你思考一下是不是真的值得？”

她还是要坚持。

我看墨尔本大学的计算机专业也不差，在全球排名第十名左右，就没有阻止她。

我尊重她的选择。

女儿读硕士期间，正好赶上疫情，她在国内上了一年网课。

毕业后找工作，她说互联网大厂加班严重，太累，不想去。

最终，她进入一家主攻人工智能的科技公司，月薪两万多。

但是她有15薪北京师范大学网络教育获得学位，相当于年薪30多万。

这家公司人际关系比较简单，没有那么复杂的流程，每天只需要写代码。

她挺享受这份工作，成就感很强。

我女儿在每个成长环节都很顺利，我感到欣慰和自豪。

所以，我认为在养育孩子的过程中，最好的方式给孩子较高的期待。

另外，在她人生转折点上给她建议，要求她认真对待学业，尊重她的选择就行。

作为一个女性、母亲，同时也是幼儿教育研究者，结合我自己的育儿经历，我想分享一些经验给其他新手父母。

第一点，孩子早期教育很重要，特别是0-3岁这段时间。

很多人都会觉得，0-3岁的孩子那么小，没必要学习。

实际上，孩子天生就是认真学习的好孩子，他们时刻都在学习。

但在家长眼里，孩子的探索不重要。

反而给他们报各种各样的班，恰恰相反，这些班才不是孩子真正需要的东西。

在这个阶段，最好由家长亲自带娃。

家长应该知道，什么学习方式对这个年龄段的孩子有用。

比如孩子的语言发展、数学基础概念、读写、自我管理、执行力、批判思维、创造力、社会性交往能力、艺术熏陶……

这些都不是报班就可以学到的知识。

报班以后，孩子被拉这拉那，时间支离破碎，反而造成孩子注意力不集中。

而且，那些各种班，老师不一定专业。

不专业的老师一味操控儿童，儿童没有自主性，这样的学习是不尊重儿童。

在这个阶段，家长要不停地跟孩子讲话，看见什么，跟孩子说什么。

早期3年时间，不同的家庭之间的孩子接触到的词汇量差异多达3000多万。

给孩子解释各种现象的过程中，孩子可以获得大量信息，有直观经验。

如果早期教育没跟上，孩子上幼儿园的时候，就能看出明显差异。

这对他们的终身发展都有深远影响，到三年级时，就会产生明显的成绩差距。

第二点，3-6岁这个阶段，最好给孩子提供高质量的幼儿园教育。

如果幼儿园教育质量不高，很可能导致孩子上小学后听不懂、厌学。

因为孩子们到小学以后，学的东西都很抽象。

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孩子前期要有具体的感官经验，帮助他把这些抽象的东西联系起来。

他才能理解学到的知识，才会热爱学习。

所以，家庭要给孩子培养一些基本的学习习惯，让孩子适应学校的学习。

比如教会孩子怎么倾听，倾听后怎么回答。

那么，家长要懂得怎么跟孩子讲话、提问。

比如模仿老师在课堂上的提问，引导孩子回答。

孩子就懂得在别人提问的时候注意倾听，然后记忆、回答。

等孩子上小学以后，他这种倾听的习惯就很好，会更好地掌握老师讲解的要点。

（我参加幼儿园教研活动）

第三点，家长要多带孩子感受大自然。

让孩子热爱大自然，热爱生活，在大自然当中接受风霜雨雪的洗礼。

以后，孩子遇到困难、挫折，才有勇气克服困难。

第四点，让孩子多参加体育运动类活动，特别是团体类活动。

比如说像中小学生，可以多参加一些球类的团体运动。

这会让他们有集体荣誉感、团队合作精神。

同时，在团队比赛的输赢当中，他们会体会到挫败感。

教会孩子战胜生活里的小挫折，孩子才能战胜书本知识里抽象的挫折。

第五点，孩子从小要积极参与家务劳动，培养责任感。

很多家庭认为，孩子只用好好学习，做饭，洗衣服等事，父母可以包圆。

那么，孩子长大后，就会觉得这些不是他该做的事。

所以，要让孩子明白，每个家庭成员都要承担自己的那份责任。

让孩子明白，只要生活在这个家庭，家务劳动就应该分配给每个人，孩子才会有责任感。

在分配家务劳动的时候，可以让孩子学会担当领导的身份，可以培养孩子的领导力。

第六点，家长跟孩子讲话，要管理好自己的情绪。

每个孩子都是独一无二的，不能沿用传统教训孩子的方法。

跟孩子讲话，要有耐心，正确引导孩子，做到平等对话，不要训斥、打骂孩子。

这就要求家长学会怎么管理好自己的情绪，学会沟通表达。

有些家长在这点上非常不合格。

他们认为所有的孩子都一样，别人能做到，自己的孩子也能做到，还要样样比人做得好。

把别人孩子的长处和自己孩子的短处相比，会让孩子感到自卑，不能激发出孩子的动力。

第七点，对孩子进行价值观引导。

当孩子价值观出现偏差时，父母要及时引导，帮助孩子塑造正确的三观。

我女儿在美国华盛顿大学读本科的时候，言语中流露出对残疾人的偏见。

我劝她选修一门有关“特殊教育学”的课程。

她学完这个课后，再也没有说过这些话，而且对各个人群的平等有更高认识。

第八点，对孩子的兴趣爱好尽量予以支持。

比如支持孩子养宠物。

让孩子了解宠物的习性和需要、做好规划，成功养育宠物是很必要的。

宠物能给孩子带来温暖、陪伴。

而且，在养育宠物的过程中，还能让孩子学会坚持，懂得从他人角度思考问题。

（我随便插的花）

最后一点，我想建议每个家庭尽量有两个以上的孩子。

为了孩子能成长得更好，他需要一个真实的成长伙伴，也就是他亲生的兄弟姐妹。

因为想让孩子学会从他人的角度考虑问题，需要有人给他提供真实的情境。

比如说家里只有一个苹果，哥哥、姐姐和弟弟都想吃，该怎么办？

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