2019年11月，浙江省现代化成校经过艰难的创建过程，古城街道成人文化技术学校终于取得了圆满成功。
诸多荣誉的取得，既是领导大力支持的结果，也是古城成校人默默耕耘的见证，学校立足区域实际，敢于创新，善于整合资源，打造特色，形成了独特的学校教育培训工作体系，不断呈现出一个个亮点。
办学方向明确端正
学校以党的十八大提出实践“中国梦”和建设“美丽中国”的战略构想为统领，以构建全民终身教育体系为己任，围绕提升农村成人教育、社区教育品质两大主题，立足于服务区域经济社会发展和成人继续教育发展实际，实现优质发展的办学理念。
办学条件显著改善
学校拥有独立的校园，占地10亩，建筑面积3650平方米浙江成人高考招生，校内拥有可容纳40人座位的计算机房1个，7个多媒体教室（各社区教学点），实行校园网络全复盖，能为当地居民提供现代远程教育课程。实训基地，1个电焊实践基地，1个电工培训基地，1个茶艺师培训站，1个月嫂培训中心，1个中式烹调师培训酒店等，有保证正常教育培训的教室及设施设备。教师办公设备齐全。
教育培训多元发展
学校高效整合资源，充分利用校内外实训、实践基地，开展多元化的培训活动，服务村（市）民的多样化需求。在培训中，不断积累经验浙江成人高考招生，从招生、培训到就业创业形成了自己的管理运作模式。采用“二联一新”运作模式，确保培训生源；紧抓“五个环节”培训流程，确保培训质量。
教育科研喜获丰收
学校积极探索成人继续教育发展新思路、新途径。学校在成人业余学历函授教育方面经验比较丰富，走成人学历教育之路，提升新型农民教育培训层次。
几年来，学校依托临海电大、广播电视大学这个平台，开展网络教育和成人本、专科函授教育，以乡镇和村居干部、工厂企业技术人员为主要对象，提升农民教育培训质量和学历的提升。
针对农村经济发展的实际，学校和临海电大合作，开设了法学、土木工程、会计学、园林、经济管理、机电一体化等六大专业。
学校培训的创新，如对于初中毕业的中学生，有部分没有考上普通高中，且又不愿去职业高中的学生，在即将走入成人先列的这批学生中。
学校与社会培训机构合作，走技能培训的道路，获得“双证制”高中学历证书，再就读各类大专院校，今年招生到达45人，拓宽了学校办学渠道，为社会效益和经济效益达到双丰收。
社会评价有口皆碑
由于学校能够充分发挥自我优势，充分借力上至科研院所、大中专院校、旁及当地党委政府、下达其各类社会资源办学，学校多年来的办学，取得了扎扎实实的办学实效，赢得社会的广泛认同。学校办学特色明显、亮点纷呈，在区域范围内对其他成人学校的发展起到明显的示范引领作用。学校所追求的务实成教理念和许多创新做法为兄弟学校以认同和借鉴。
（原标题《临海市古城街道成人文化技术学校获评浙江省现代化成校》编辑 蔡慧丽）
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