因为疫情的影响，这两年多来，孩子们的学习受到了很大的影响。已经多次出现中断课程的情况。这期间，出现了一个非常特别的课种——线上教育。许多学校开始尝试因疫情停课期间开展线上教育，有些地方还做到了与课本教学内容同步。
这个方法值得我们认真的来思考。为什么？因为，看起来，像新冠疫情这样的大面积疫情或许还会持续一段时间，将来，也可能会发生同类型的情况造成没有办法正常在学校上课。但是，我们的孩子们可不能因为疫情而中断了学业。我们必须采取有效的措施来完成学习任务。时间不等人哦！
那么，用什么方法可以两全其美得取代传统的教育模式呢？我觉得，线上教育是一个非常好的选择。据我的观察，线上教育的好处主要有以下几点。
一是符合疫情对健康的基本要求，避免了因为群聚而产生的风险；
二是网络教育的资源丰富，素材有趣网络教育资源的设计，更受同学们的欢迎。譬如，插入动画效果来解读课本知识点，同学们容易听得懂，也容易记得住，甚至可以开展老师与同学们，同学们之间的互动；
三是在线上上课，可以请到优秀的教师主讲，分课堂可以延伸到N个终端网络教育资源的设计，譬如同样是讲三年级的语文课本，由教育局统一安排本辖区内的优秀教师在线上主讲，再由各个学校的老师进一步解读辅导，既能提高教育质量，也能提高教师队伍的教育水平。
四是线上教育的资源可以共享和复读。每一集课程都可以保存下来，让同学们反复观看，这样的复习效果会更好。同时也方便了因为各种原因没有及时上课的同学可以补课。
除了以上几点，朋友们如果还有更好的想法可以在评论区留言补充。
综上所述，开展线上教育已经是不得已而为之的必经之路了。既然这样，个人觉得，国家的教育体系应该要有一个顶层设计。从以下几个方面做好功课。
一是教育资源的配置。教材的准备，其中包括各种动画效果的设计。
二是网络教育的硬件配置。譬如各个学校都应该配置开展线上教育的电脑设备和通信工程，譬如有关的APP接口。
三是网络教育的各种软件开发。各个年级的对应教育的软件，以及与学校，与学生，与家长的互动平台的对接。考试和评分的软件等等。
四是开展线上教育与课堂教学之间的有效衔接工作。在疫情期间开展的线上教育，与复课之后的正常上课能够衔接好。
五是资金的保障。应该有一个计划出台。希望有哪个省市能够率先垂范哦！
总之，一场疫情，带给我们许多的没有想到，但是，这个没有想到的状态也带给我们创新的动力。个人觉得，传统的教育模式应该要有改变了，或许，这次疫情的倒逼会是一个把坏事变为好事的机遇呢？
大家有什么想法，请在评论区留言讨论。说明一下，我不是什么搞教育的，因为孙子上学搞得我头昏脑涨，才对这个问题做了一点思考。说的不对的地方请大家批评指正。
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