题目："存在着使人表现出岗位责任规定之外超角色的内在驱动力"，这句话是对组织承诺的意义和性质的表述之一，它是这就要求激励理论在管理中应用的时候，要注意题目：在沟通模式中，一个完整的沟通过程应该包括哪几个要素。题目：心理契约是动态的、一直在改变着的。题目：组织行为学从不同的层次上研究人的行为，认为个体、群体、组织这三者是不可分割的整体。
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第1题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目："存在着使人表现出岗位责任规定之外超角色的内在驱动力"，这句话是对组织承诺的意义和性质的表述之一，它是7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1.行为说2.激励说3.过程论4.态度说7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第2题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：几乎所有的当代激励理论都认为每个员工都是一个独特的不同于他人的个体，他们的需要、态度、个性及其他重要的个体变量各不相同。这就要求激励理论在管理中应用的时候，要注意7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1.使人与职务相匹配2.运用目标3.个别化奖励4. 认清个体差异7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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第3题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：1、指群体成员从成员关系中获得了利益，却没有在产生这些利益的过程中承担相应的责任。这种现象叫做7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1.免费乘客2.目标冲突3.目标一致4.集体主义7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第4题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：在有效沟通中北师大网络教育组织行为学作业答案，要求发讯者在发出信息时要全面、适量，既不能以偏概全，也不能过量北师大网络教育组织行为学作业答案，而应该适量。这体现有效沟通具有7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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1.充分性2.及时性3.不失真性4.准确性7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第5题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：下列哪种沟通手段具有重复、否定、替代、补充及强调五种功能。7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1.语言性沟通手段2.非语言性沟通手段3.正式沟通手段4.非正式沟通手段7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第6题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：在沟通模式中，一个完整的沟通过程应该包括哪几个要素。7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
1.信息源和编码2.信息和渠道3.接受者4.解码和反馈7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第7题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：心理契约是动态的、一直在改变着的。7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第8题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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题目：期望理论对外控型人比内控型人预测更准确，因为前者认为自己的生活在很大程度上由自己掌握，这与期望理论中的自我利益假设是一致的。7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第9题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：冲突的理论取向包括三个核心的、相互联系的假定。它们是利益、权利、环境。7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
第10题7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
题目：组织行为学从不同的层次上研究人的行为，认为个体、群体、组织这三者是不可分割的整体。7jV福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网
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