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网络教育组织行为学试题(2020年自学考试《组织行为学00152》简答题(共5小题))

来源:www.cucmc.com  时间:2024-02-04  作者:福建成人高考网  浏览量:0
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高等教育自学考试《组织行为学》试题gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

课程代码:00152gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

36.简述“社会人”假设的基本含义。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

答:“社会人”假设认为良好的人际关系是调动人的生产积极性的决定性因素。梅奥的人际关系学说是这一假设建立的基础。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(1)人是“社会人”。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(2)管理工作要“以人为中心”。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(3)组织中存在“非正式群体”。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(4)建立新型的领导方式。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

37.简述群体规范的作用。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

答:(1)群体规范能起到群体的支柱作用。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(2)群体规范能起到评价标准的作用。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(3)群体规范能起到群体动力的作用。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(4)群体规范具有行为导向和矫正作用。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

38.简述冲突的相互作用观念的主要内容。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

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答:(1)冲突的相互作用观念盛行于20世纪80年代以后,是当前冲突理论的主流学派。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(2)冲突对于组织既有建设性的一方面,又有破坏性的一方面。没有冲突,组织过于融洽、安宁,会失去生机与活力;相反,组织过于分裂与对抗,则会造成人心涣散,势必会对组织的整体效益产生破坏性和阻滞性。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(3)管理者应当使组织保持适当的冲突水平,限制破坏性冲突,促进建设性冲突,充分利用冲突的积极影响,限制冲突的消极影响。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

39.简述组织结构设计的现代原则。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

答:(1)开放性原则。现代组织系统开放的程度如何,直接决定着管理效能的大小。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

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(2)动态性原则。动态的平衡是现代组织系统机制完善的根本标志,是现代管理者力求达到的目标。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(3)制约性原则。组织要通过系统内部非线性机制的调节获得自我完善。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

40.简述领导艺术的特征。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

答:(1)经验性与科学性的统一。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(2)原则性与灵活性的统一。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

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(3)普遍性与多样性的统一。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(4)规范性与创造性的统一。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

(5)明晰性与模糊性的统一。gzW福建自考学历提升-成人教育-函授本科-专升本报名-福建成考网

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